TRABAJO PRACTICO Nº1

PERIODISMO CÍVICO

CONCEPTO

Periodismo Cívico, es un modelo innovador o la realización del buen periodismo en la que se promueve la participación ciudadana, sobre la base de la deliberación de una problemática para encontrar soluciones.
El Periodismo Cívico es más que una nueva modalidad profesional para el tratamiento de la información. Se trata de una sugestiva invitación a traspasar las fronteras tradicionales del periodismo tradicional y a involucrarse en la esfera de la deliberación pública.
Periodismo cívico y comunitario se origino con el objeto de darles a las comunidades parte activa en los diferentes procesos que se gestan en una sociedad, que tengan la posibilidad de conocer y participar en todo lo que respecta a la construcción de ciudadanía. De esta manera se debe tener en cuenta que los mass media son las herramientas que esparcen ideologías y estilos de vida, por ende se deben preocupar por crear e implementar estrategias comunicativas que involucren a las comunidades.
• 3. ¿Qué se busca con ello? El Periodismo Cívico, busca promover un proceso comunicacional sumamente participativo en el que no sólo se enriquezca la cultura política y la formación ciudadana sino también se aporte a la solución de problemáticas urbanas específicas. .
• 5. ¿Cómo elegir un tema para periodismo cívico? Que sea de interés masivo. Que sea un tema interesante y polémico. Que permita aportes y sugerencias de l a ciudadanía (no t é cnico ni especializado). Que tenga una solución viable, que perm i ta una oportuna y alcanzable solución.
• 7. Periodismo y Democracia El Periodismo Cívico, plantea fortalecer el espacio público construyendo una “agenda ciudadana”, de manera que los temas, problemas e ideas de interés ciudadano sean tomados en cuenta en la discusión pública y en la posterior toma de decisiones políticas. El Periodismo Cívico, tiene entonces como sentido estratégico de intervención abrir diálogos ciudadanos sumamente plurales, como una forma de ir aportando desde la comunicación y el periodismo a solucionar los problemas mas importantes de la ciudad.
• 8. Este trabajo tiene un doble carácter. Uno “educativo”, porque permite que las personas aprendan a participar con sentido propositivo (se les pide ideas, no sólo denuncias o quejas). Es un tipo de participación cualitativamente distinto al que eventualmente vemos en los medios y que procura mejorar la cultura cívica, ciudadana. El otro es de carácter “político”, porque visibiliza a los ciudadanos frente a las autoridades. Posibilitar que la opinión de la gente se haga pública, permite que esta adquiera cierta capacidad de presión, cierto poder de influencia, de presencia en los espacios de decisión. Y esto es importante porque contribuye a democratizar las decisiones, a pluralizar el ejercicio del poder así como a fortalecer a las instituciones.
• 9. Periodismo cívico con carácter educativo Periodismo cívico con carácter político
• 10. Medios de Comunicación y Públicos El Periodismo Cívico, permite que se de un acercamiento cualitativamente distinto entre periodistas y públicos, brindándole a los primeros la posibilidad de conocer “de primera mano” las percepciones de los vecinos y vecinas de la ciudad frente al tema que se esté abordado. El Periodismo Cívico, contribuye a que los públicos en cierto modo “tomen la batuta” en la estructuración de los temas designados a la cobertura periodística, lo cual exige una grado de negociación y tolerancia por parte de los periodistas.
• 11. Por el lado de los consumidores, el establecer un tipo de relación basada en las opiniones y en las propuestas antes que en las denuncias o en las quejas, posibilita que estos tengan una actitud diferente en los medios de comunicación. Los medios pasan a ser una suerte de “aliados” de los ciudadanos cuando se trata de darle cabida a sus ideas para resolver sus problemas. Hay un objetivo común que vincula a ambos sectores a mejorar la gestión de la ciudad en democracia.
• 13. Propósitos del Periodismo Cívico Hacer lo publico más publico : que la información contribuya a darle visibilidad a lo que hace el poder, que los asuntos de interés colectivo se debatan a la luz publica y que las decisiones relacionadas con el interés común se tomen teniendo en cuenta los discursos de los sectores afectados de un modo u otro.
• 14. Conectar al ciudadano a los asuntos de interés colectivo: propiciando su participación en ese debate de temas de interés común. Se trata de no dejarlo solamente en manos del poder ni de los políticos profesionales, sino de asumir las responsabilidades ciudadanas voluntariamente, atendiendo en este caso la convocatoria de los medios de comunicación masiva.
• 15. Democratizar los medios de comunicación: como se seleccionan las informaciones, quienes toman las decisiones, hasta que punto hay deliberación interna en los medios de comunicación, como se interpretan los puntos de vista de la ciudadanía, que relación tienen con el poder. Hacer de los medios de comunicación escenarios para el debate publico : los medios no solamente se deben ocupar de la información sino que deben propiciar el libre examen de los temas incluyendo todas las voces posibles.
• 17. Ocho Claves del Periodismo Cívico No escribir hasta haber respondido: ¿Dónde esta lo publico en esta nota? Entrevistas en profundidad con los ciudadanos Formando paneles de ciudadanos Grupos de discusión o conversaciones ciudadanas Operación suela de zapato Foro Mediático Mapa Cívico Búsqueda de lugares sociales.


Historia periodismo cívico

A fines del siglo XX los medios escritos norteamericanos dieron cuenta de la más profunda crisis de la prensa liberal anglosajona. La circulación de los diarios que había aumentado en la post guerra y se había beneficiado del desarrollo económico para la década de los ochenta estaba en un franco declive.
El ejercicio del periodismo, encuestas tras encuestas, demostraba un profundo distanciamiento entre la ciudadanía y los medios. Incluso, la televisión también hablaba de fracasos en su gestión social informativa: sólo había audiencia cuando las noticias se basaban en el escándalo y la cobertura de crisis. Así, el interés por lo público de la tradición republicana, parecía desvanecerse en el aire y con ello, la sociedad civil sólo reconocía a los medios una función social degradada: el "info-entertaiment", la información del entretenimiento. Esta carencia era congruente con la escasa participación en las votaciones en Estados Unidos. En 1984 quienes sufragaban representaban menos del 40 % del electorado. La participación de los ciudadanos en el debate público y la práctica periodística, ambos ejes del fortalecimiento de la democracia liberal, estaban distanciados de tal manera que se hacía evidente la búsqueda de nuevas conexiones con la ciudadanía. Esto motivó a que en distintas partes de Estados Unidos, intelectuales y académicos, comenzaran a criticar el esquema informativo de los medios con el fin de que estos asumieran nuevas estrategias para constituir una nueva esfera: la esfera pública ciudadana. Dicha configuración no tardó en gestarse. Tras las mediatizadas elecciones de George Bush en 1988, no fueron pocos quienes criticaron la cobertura de la campaña. Sometida a los designios del candidato y no del electorado y basada en la profundización de los conflictos, este tipo de trabajo resultaba, para sus observadores directos, un síntoma evidente de la crisis de la prensa y de su rol para el fortalecimiento democrático. El esfuerzo combinado de Jay Rosen, uno de los principales intelectuales norteamericanos, James Batten, ex director de la cadena Knight Ridder y Davis Buzz Merritt, un experimentado editor del diario Wichita Eagle de Kansas, desarrolló lo que sería una experiencia única en la creación de un innovador modelo periodístico. Una nueva praxis que logró reformar para siempre la salas de prensa de los medios norteamericanos y que puso al ciudadano común al centro de la producción informativa y de la agenda medial: el periodismo cívico. La iniciativa fundacional se desplegó durante la elección de gobernador en 1990. El Wichita Eagle dejó de lado la agenda de los candidatos para focalizarse en las demandas de la comunidad en su conjunto. Utilizando metodologías de investigación social, y la construcción de canales de comunicación que potenciaran el feedback, se reconocieron los diez temas de interés ciudadano que guiaron a los periodistas a cubrir la campaña política. Con completa prescindencia de los intereses particulares y enfatizando la interpelación a los candidatos a asumir posturas frente a ámbitos como la educación, el medio ambiente o el gasto estatal, este medio logró promover un diálogo ciudadano efectivo con el mundo partidista. Dicha experiencia, denominada "Su Voto Cuenta", marcó un hito en las posibilidades de establecer un nuevo trato, dignificando la labor del ciudadano en un efectivo control social, recuperando de manera estratégica y sin perder la noción de mercado necesaria para la industria medial, una dimensíón ética de responsabilidad social. Hoy, a casi 15 años de esta primera experiencia, el periodismo cívico o público se ha fortalecido y con fuerza resuena como una real alternativa para el alicaído periodismo latinoamericano. Colombia, Perú y Argentina, son algunos de los países que con éxito han aplicado esta metodología y que hoy, en Chile, comienza a ser vista con alto interés para enfrentar, de manera sustentable, la concentración del sistema de medios imperante. En este esfuerzo se ha avocado la Universidad Mayor Sede regional Temuco, casa de estudios que desde el pregrado ya está explorando alternativas para consolidar este afán ciudadanista.
Crítica al periodismo cívico

La crítica mas importante, que se realiza al Periodismo Cívico, es la de “la pérdida del a objetividad”. Esta crítica se refuta diciendo que la objetividad es imposible si se tiene en cuenta que el periodismo se ocupa de hechos sociales que son dinámico, se trata de procesos. Y que además, la objetividad se ha presentado como una estructura narrativa diseñada para mostrar la realidad y al mismo tiempo para ocultarla, en el sentido de hacerla inaccesible a una visión pública.



PERIODISMO DE INVESTIGACION


El periodismo de investigación es una propuesta que se desarrolla dentro del periodismo que tiene como objetivo revelar hechos de interés publico a través de investigaciones periodísticas, no convencionales, que profundicen en aquellos hechos que afecten el bien común, para que esto sea posible se necesita recabar datos, realizar entrevistas, contrastar fuentes y contar con antecedentes fidedignos y documentos que permitan denunciar o publicar un reportaje.
Es fundamental para que este tipo de periodismo cumpla su misión ser prudente en el tema que se selecciona a tratar y que se investigue el mismo con mayor profundidad el objeto que se aborda. También es necesaria la utilización de métodos y técnicas rigurosas de indagación en la búsqueda de datos.
Un elemento esencial del periodismo de investigación es el interés social del tema, el periodista debe ser muy cauteloso a la hora de esta selección, no todo lo curioso debe ser tratado por la prensa. Según diversos autores existe una necesidad de un despliegue constante de iniciativas y habilidades profesionales para la búsqueda de nuevos temas. Se trabaja con temas complejos, que generen opinión pública y participación de las instituciones, dado su interés social.
El método del periodismo de investigación también difiere del periodismo convencional, se debe tener una concepción integral y estratégica del trabajo con las fuentes de información y una ulterior presentación de los resultados, teniendo en cuenta las amplias herramientas con las que en la actualidad cuenta el periodista, las modernas tecnologías, la comunicación e información. Consta de todo un proceso desde la selección del tema a tratar, supone una intención de cierto grado de esclarecimiento, va desde la información a una explicación esclarecedora, con correcciones sobre las irregularidades en su caso demostradas, hasta la movilización para una solución final.
Por mas apasionante que la Investigación pueda llegar a ser, el profesional siempre deberá trabajar bajo los principios éticos del código profesional correspondiente.
Hay ciertos aspectos negativos dentro de esta especialización, por un lado el tratamiento y análisis de temas oscuros de la vida, de las personas y ciertos hechos que pueden afectar a la sociedad. La incursión de los periodistas en ambientes íntimos o privados de las personas o de ciertas instituciones. Que el periodista deberá estar capacitado para saber enfrentar.
Resulta así el PERIODISMO DE INVESTIGACIÓN como una propuesta válida, una actitud diferente y una acción profesional distinta ante los hechos, que distinguen a las formas convencionales de periodismo frente a otra forma de enfrentar y transmitir los hechos a la sociedad.

Puntos clave del Periodismo de Investigación
1. la esencia del periodismo de investigación es buscar la verdad oculta y que los ciudadanos tienen derecho a conocer.
2. el periodismo de investigación no se apoya por lo general en las fuentes de opinión oficiales, más bien desconfía de ellas y le interesa lo que estas fuentes no dicen.
3. el periodismo de investigación exige investigar más allá de la simple apariencia de las cosas.
4. el investigador debe utilizar procedimientos de otras ciencias sociales (sociología y psicología, así como métodos técnicos)
5. el periodismo de investigación es eminentemente informativo y se sustenta en la exposición de datos comprobados.
6. en el periodismo de investigación no tiene cabida el error, los datos se tienen que probar.



DIFERENCIAS ENTRE PERIODISMO CÍVICO Y PERIODISMO DE INVESTIGACIÓN:

a) Rol del periodista:
- el periodista de investigación desconfía sobre lo que los demás dan por hecho, él mismo es el que elabora y busca su propia información.
- el periodista cívico se involucra en la noticia, es parte de un proceso que tiende a modificar una situación.
b) Objetivo:
- en el periodismo de investigación, el objetivo es sacar a la luz asuntos de importancia que algunas personas u organizaciones desean mantener en secreto.
- en el periodismo cívico, el objetivo es tener en cuenta el punto de vista de los ciudadanos para hacer la agenda informativa y ofrecer elementos para que esos temas de iniciativa ciudadana encuentren canales hacia la acción a partir de la información y la convocatoria de los medios a la deliberación pública.
c) Rol del ciudadano:
- en el periodismo de investigación, el ciudadano común aparece como víctima o como victimario.
- en el periodismo cívico, el ciudadano es un agente comprometido con su entorno, que opina y se involucra, fortaleciendo el espacio público.
-El Periodismo Cívico es un periodismo que intenta solucionar o ser un conector entre las necesidades de la ciudadanía la cual encuera un ámbito a donde participar y las respuestas del estado, a diferencia del Periodismo de Investigación que busca develar los secretos de personalidades publicas y cuya información puede ser de interés del pueblo.
d)Tiempo de elaboración
- El Periodismo de Investigación demanda mayor tiempo de elaboración y producción que el Periodismo Cívico.



EJEMPLOS

PERIODISMO CIVICO

Periodismo cívico: temas prioritarios de la agenda cívica: la salud en Córdoba [Tienes que estar registrado y conectado para ver este vínculo]

Esta investigación forma parte del Proyecto de Periodismo Cívico que La Voz del Interior y Cadena 3 iniciaron, con la construcción de la Agenda Ciudadana, en Octubre de 2001. En aquella oportunidad se realizó un ordenamiento de los temas prioritarios de la Agenda Ciudadana, y se obtuvo como resultado que, los temas que la población de Córdoba considera que deben ser abordados prioritariamente con políticas públicas son el empleo, la salud y la educación.
En Noviembre de 2002, Canal 12 se sumó a esta iniciativa. La salud, segundo tema prioritario de la Agenda, será abordado con una metodología cuali cuantitativa, (con grupos foco y con encuestas a la población de Córdoba y Gran Córdoba) y con instancias de participación ciudadana (Diálogo Público y Foro Ciudadano)

[Tienes que estar registrado y conectado para ver este vínculo]
En Yakarta, capital de Indonesia, hace unas semanas fue visto el ministro indonesio de Servicios Sociales, Salim Segaf Al-Jufrie, conduciendo su automóvil por un carril exclusivo para autobuses. Un ciudadano captó una imagen con su teléfono celular y la colgó en la red social Twitter, donde fue vista por más de 10,000 personas. Muchas descargaron su ira por la flagrante infracción de la ley. El ministro, que era tan seguidor de las nuevas tecnologías como sus acusadores, utilizó Twitter para pedir perdón y asumir la responsabilidad de lo ocurrido. Al día siguiente, Al-Jufrie se presentó en una comisaría y recibió una multa equivalente a US$ 55 dólares. Fueron los ciudadanos y no los medios de comunicación los que denunciaron que había roto una regla de tránsito, un ejemplo de periodismo cívico y del poder que han logrado Facebook, Twitter y otras redes sociales.
[Tienes que estar registrado y conectado para ver este vínculo]
modo de ejemplos podemos citas los “Proyectos de la década pasada relatados por Carlos Castilho: "Una experiencia original es la del The Spokesman Review, un periódico de la ciudad de Spoke, en el Estado de Washington, que eliminó la sección de los editoriales y designó dos editores, llamados interactivos, para ayudar a los lectores a colocar sus opiniones en formato periodístico.”
“Otro ejemplo es el de Tallahasse Democrat en el Internet. El periódico, de la capital del Estado de la Florida, organizó debates entre los lectores y los miembros de la Cámara de los Diputados, y colocó el contenido de las discusiones en la red pública y gratuita de las computadoras, para que la gente pudiera seguir las discusiones en casa. El número de personas interesadas creció 200 veces en tres meses".”
Otro caso de periodismo cívico que involucro mas de una experiencia se realizo en inmerso en un proyecto general organizado en Perú. Se busco involucrar directamente al periodismo en la solución de alguna problemática concreta de una comunidad. Es así que luego de identificar la problemática de cada lugar, limpieza pública, en Picota y Tarapoto en San Martín, accidentes de tránsito en Iquitos, delincuencia en taxis en Arequipa, seguridad ciudadana en Pacasmayo, conflictos entre transportistas y pasajeros en Cusco, entre otros. Se aplico un proyecto de periodismo cívico el cual se desarrollo de la siguiente forma. - [Tienes que estar registrado y conectado para ver este vínculo]
Para promover la participación del público se habilitaron diversos mecanismos como encuestas, consultas ciudadanas, líneas telefónicas y correos electrónicos, así como intervenciones en el espacio público mediante Caravanas Ciudadanas y conversaciones ciudadanas en diversos puntos de cada ciudad.
Una vez recogidos los aportes de la comunidad, se recogieron y sistematizados en una Agenda Ciudadana la cual fue entregada a las autoridades involucradas, entre ellos. Alcaldes distritales o provinciales, o la Policía Nacional, el Ministerio Público, la Defensoría del Pueblo.
Este tipo de proyecto que involucra directamente al periodismo en la solución de alguna problemática concreta de una comunidad. Logrando que el receptor de la información ya no esa un mero sujeto pasivo sino que se transforme en un sujeto activo, en pos de una mejora de su sociedad. Estableciéndose de esta forma un nexo entre la sociedad y las dirigencias sociales que a través de este sistema traen a la agenda política temas que de no mediar este tipo de participación activa no estarían presentes.

[Tienes que estar registrado y conectado para ver este vínculo]

• “Una experiencia original es la del The Spokesman Review, un periódico de la ciudad de Spoke, en el Estado de Washington, que eliminó la sección de los editoriales y designó dos editores, llamados interactivos, para ayudar a los lectores a colocar sus opiniones en formato periodístico”, tal como cita Marcio Fernandes en su artículo.
• “Citizen Voices” fue un proyecto realizado en Filadelfia durante la elección de alcalde de la ciudad en 1999, con la intención de que las minorías fueran escuchadas. Foros, debates y deliberaciones en torno a temas como empleo, barrios, seguridad, etc fueron realizados y posteriormente ciudadanos participantes publicaron el resultado de estos, lo que ofreció una nueva forma de cubrir las cuestiones políticas en la ciudad.
• “Sígale la pista al Presidente”, iniciativa que nació en Panamá bajo el gobierno del entonces mandatario Martín Torrijos, es una forma de periodismo cívico, en este caso impulsado por uno de los principales diarios del país. El objetivo: revisar y controlar la labor del gobierno en cuento a cumplimiento de promesas hechas en época electoral sobre temas como Educación, Salud, Seguridad y demás aspectos que interesan al pueblo panameño. La gente, de manera interactiva, fue invitada a participar y aportar para así monitorear la función del primer mandatario. La iniciativa ya calificó los primeros 365 días del actual gobierno del presidente Ricardo Martinelli.
[Tienes que estar registrado y conectado para ver este vínculo]


PERIODISMO DE INVESTIGACIÓN


El diario The Guardian publicó los gastos de los parlamentarios británicos, más de 400 documentos, en un blog para que los ciudadanos accediesen y descifrasen ellos mismos los datos. Así se desvelaron gastos innecesarios de los políticos.

[Tienes que estar registrado y conectado para ver este vínculo]



Algunos casos de periodismo de investigación:
El caso de Xavier Vinader:
En 1972, Xavier Vinader, un periodista que trabajaba para Mundo Diario, investigó de manera independiente los actos violentos cometidos por los ultraderechistas franquistas, lo que tuvo algunas repercusiones en su vida tales como el atentado en la casa de sus padres. Tras haber estado trabajando en Mundo Diario pasó por distintos periódicos y revistas como Mundo, Arreu, Primera Plana e Interviú. En 1979 mantuvo contactos con el ex-policía Francisco Ros Frutos para estudiar los actos de la ultraderecha en el País Vasco contra los abertzales, con lo que publicó varios artículos donde se daban a conocer los nombres de las personas imlpicadas en esos actos. Ésto provocó que en 1980 tuvieran lugar dos atentados de ETA contra los mencionados en los artículos de Vinader. Así, los perjudicados por las muertes presentaron una querella contra el periodista ante el Juzgado Central nº 1. Vinader fue acusado de "autor por inducción" del atentado, y la revista Interviú comenzó a sufrir numerosos boicots. Vinader se exilió a Afganistán durante un año, después volvió a España e ingresó en la prisión de Carabanchel "como un delincuente cualquiera" durante ocho días. Luego, habiendo pagado una fianza de un millón y medio de pesetas, se le concedió la libertad provisional y marchó a Londres. Pero el 17 de Noviembre de 1981, la Audiencia Nacional dicta una sentencia de siete años de cárcel e indemnizaciones de diez millones de pesetas a cada familia afectada contra Vinader, la cual es confirmada por el Tribunal Supremo. Con ello, empiezan a aparecer movimientos de solidaridad con Vinader. En 1984 el periodista se presentó voluntariamente ante la Justicia Española para poder recibir el indulto y, tras estar más de un mes en la cárcel de Carabanchel de nuevo, el Consejo de Ministros acordó concedérselo.

El grupo de investigación de El País:
En Enero de 1984 queda formalmente conformado el grupo de investigación de El País. Se configuró debido a que un grupo de periodistas de la redacción dejaron su tarea habitual para centrarse en el caso del asesinato de Carrero Blanco. Con la información que obtuvieran publicarían un Suplemento Dominical el día en que se cumplían diez años desde la muerte del presidente. La dirección del periódico decidió considerar este primer trabajo documental como el primer trabajo de investigación realizado por El País. Más tarde, en lugar de seguir con un grupo especializado en investigar diversos temas, El País formó en cada sección del periódico un pequeño grupo de investigación sobre temas referentes a los usualmente tratados en cada sección.

[Tienes que estar registrado y conectado para ver este vínculo]
[center]